教材的功能性，其實是把學習延伸到課後的時光，當孩子透過CD來反覆的「複習」，孩子也才能夠掌握那一首歌期待帶給孩子學習的音調邏輯和節奏。坦白說，若是孩子沒辦法持續的被浸泡在音樂的環境裡，一個禮拜一堂、短短的、45分鐘的音樂課，對孩子的影響有限。這就是我們為什麼很重視帶回家的教材這個部分。
當孩子在家裡對音樂很熟悉了，在課堂的表現，投入和參與度也會大大的提升。課堂和教材會互相幫助成為一個好的學習循環。
甚至你會發現，這些材料，不單只給孩子...透過社團、APP，還有給家長的補充資源，讓「學習」這件事，是你和孩子可以一起、共同的話題和愛好。
